Propuesta de recuperación de días no laborados por paro Nacional del Magisterio

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL BOYACA

PAGO DE DIAS NO LABORADOS POR EL PARO NACIONAL DEL MAGISTERIO COLOMBIANO

 Descargar este documento

Dando respuesta a la Resolución Nº 124500 del 10 de septiembre de 2.104, debido al cese de actividades en el periodo comprendido entre el 22 de abril a 8 de mayo de 2.015 debido al paro Nacional del Magisterio, anexo la propuesta para pagar los días no laborados en las actividades académicas con los estudiantes de la I.E.R Boyacá.

 

NOMBRE DEL DOCENTE: LILIAM MARISELLA PINEDA VASQUEZ

TOTAL DE DIAS: 5 DIAS ( 5 HORAS DIARIAS)

GRADOS: 1°, 4°, 5°, 6° Y 7°

 

 

Nº DE DIAS FECHA AREA TIEMPO DE CLASE CONTENIDO ACTIVIDADES
COMPETENCIA
1

 

 

 

SABADO 30 DE AGOSTO Matemáticas 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

AFIANZAR NUMEROS HASTA EL 50

-Profundizar conocimientos sobre los números del 1 al 50

-Reforzar operaciones  de suma y resta

-leer y escribir algunos números del 1 al 50.

 

– Juegos estableciendo cantidades con material concreto.

– Juego de golosa numérica.

– utilizar el programa de omnitux para repasar los números y sus respectivas cantidades.

– desarrollar ficha de ejercicios con números, planteada por el docente.

 

Aclaración de conceptos como: decenas, unidades, orden de los números.

-Repaso de los números en la recta numérica, partiendo de una ficha.

– Explicación del proceso para sumar y restar en forma vertical y horizontal.

 

Sábado 30 de agosto Matemáticas 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase 8:00am

1:30 pm

FRACCIONES

-Reconoce  el concepto de fracción.

Compara fracciones en distintos contextos.

Realiza operaciones con fracciones.

Representa fracciones.

 

Recordar aspectos básicos sobre el tema de fracciones, vistos en clases pasadas.

-Observar  videos de Moisés Grillo, equivalencias, números mixtos, fracciones propias e impropias.

-Representar gráficamente  cantidades.

-Trabajar  posteriormente con figuras complejas en representación de fracciones.

Ejercicios de Simplificación y amplificación de fracciones.

Desarrollar taller de afianzamiento de fracciones.

 

2 Sábado  5  de septiembre

 

 

Lenguaje

 

8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

 Ejercicios de coordinación motriz y fina.

 

 

 

Rasgado libre con papel reciclable

Utilizar fichas con laberintos y caminos que conduzcan a un objetivo.

Ejercicios de lateralidad siguiendo instrucciones.

Desarrollar ejercicios que se proponen en el cuaderno de grafomotricidad.

 

 

 

 

2 Sábado  5 de septiembre. Lenguaje. 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

Afianzar Ejercicios de gramática

Comprender la función que tiene el verbo, el sustantivo, los adverbios, los adjetivos en la oración. 

 

Desarrollar taller de gramática con orientaciones del maestro.
2 Sábado 5 de septiembre. Matemáticas

Lenguaje

Ciencias Naturales

Competencias Ciudadanas

8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

SIMULACRO: PRUEBA SABER  Matemáticas-Lenguaje-Ciencias Naturales-Competencias Ciudadanas. -Se realiza un simulacro de las pruebas Saber con relación a las áreas de Matemáticas-Lenguaje-Ciencias Naturales-Competencias Ciudadanas.
3 Sábado 12 de septiembre Competencias ciudadanas educación artística, lenguaje ciencias sociales y educación física. 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

Encuentros de formación Antioquia Vive El Teatro 2015.

 

Formación de públicos.

Puesta en escena de la obra el cuarto frio con estudiantes de la Institución Educativa Rural Boyacá

Actividades:

Asistencia a talleres de formación y foros relacionados con el arte teatral y sus componentes principales.

–       El cuerpo y la voz.

–       La acción física como fundamento esencial de un buen actor.

–       Componentes de una buena puesta en escena.

–       El arte de leer para contar.

–       Bondades del cuerpo y sus potencialidades.

–       Escenarios donde se vive el arte dramático teatral.

4 Sábado 19 de septiembre Lenguaje 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

COMPRENSIÓN DE LECTURA

-Fortalecimiento de habilidades comunicativas: leer, escuchar, hablar y escribir

 

-Lectura en voz alta

-Procesos de entonación

-Gramática y ortografía

 

-Ejercicios de comprensión de lectura, de los textos de  comprender A, B, C, D, E, con el propósito de repasar para las pruebas saber 2.015.

-Actividades de compresión lectora en el programa de jclic, en el link LENGUAJE 5º( Se repasan categorías gramaticales y reglas ortográficas.)

-Realizar ejercicios de producción textual.

Exposición de resultados obtenidos en el ejercicio de producción textual.

 

Sábado 19 de septiembre Lenguaje

Grado 1°

8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

 

Secuencias que permiten mejorar la percepción y la lógica.

 

Actividades:

Pedir a los niños que hablen sobre algunas actividades que desarrollan en el hogar.

Dibujar los momentos principales que ocurren mientras hace lo que más le gusta

A través de diferentes fichas.

Ordena secuencias de lo que sucede primero, después y al final.

Nombra el objeto más largo y más corto en cada pareja.

P.T.A  tr transición, usa el cuaderno del estudiante pág. 33, 34, y 35 de matemáticas.

Realiza las actividades de las páginas 28 y 29 con la orientación del docente.

 

 

 

4 Sábado 19 de septiembre Lenguaje 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

 

Desarrollo de la secuencia didáctica para la enseñanza de la lectura en la etapa inicial.

–       Manejo adecuado del vocabulario adecuado.

–       Describir eventos de manera secuencial

–       Anticipación a los textos.

ACTIVIDADES:

Actividades de prelectura.

Actividad de conocimientos previos

Trabajo de clase

¿Quién es quién?

Evaluación formativa

 

4 Sábado 19 de septiembre Ciencias Naturales 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

Expliquemos la importancia del sistema reproductor.

 

Asumo una posición reflexiva y constructiva en relación a la reproducción de los seres vivos.

Dialogo grupal como exposición previa al tema, enfatizando en las opiniones de los estudiantes.

Realizar actividades básicas de las paginas 70 a la 72 de la cartilla de ciencias escuela nueva de 5°

Ver video sobre cómo funciona el aparato reproductor y como debemos cuidarlo.na

Desarrollar los ejercicios del trabajo individual planteados en la misma cartilla pág. 77.

Exposición del tema mediante consulta puntual planteada por la docente.

 

5 Sábado 26 de septiembre Ciencias Sociales 8:00 -10:30 am

Actividades de clase

10:30am-11:00 Descanso

11:00-1:30 pm Actividades de clase

Día de la antioqueñidad.

Celebremos en comunidad nuestra identidad cultural.

Acto cívico cultural.

Acto cívico.

Carrera de observación

Exposición de carteles.

Visualizar videos relacionados con la cultura y riqueza universal de América.

Curiosidades y legados de los pueblos primitivos.

Canciones, trovas, poesías, cuentos relacionados con la belleza de América como símbolo de nuestra identidad cultural

 

MATERIALES METODOLOGIA
Videos, , colbón, cartulina, colores, marcadores,  fotocopias,  plastilina, sellos, computador, biblioteca, ,videobeam ,grabadora , fichas  y demás recursos del medio. Metodología Escuela nueva, actividades dirigidas, trabajo en equipo e individual,   trabajo dirigido por el docente, mesa redonda, consultas, conversatorios, exposiciones, trabajo en jclic  y socialización de trabajos.

 

 

¿Cuál es tu opinión sobre este artículo?

 

 

Otras personas también leyeron

  • ¡Síguenos!


  •