REVISEMOS EL SENTIDO DE LA ESCUELA

 

El mundo moderno nos invita a transformar   las practicas de aula.

Una escuela que invite a la  investigación, a la creación, al goce por aprender.

Una escuela  que abandone las practicas de  siglos pasados; donde lo más importante era el fortalecimiento de la memoria y la disciplina sin sentido, obedecer sin cuestionar, cumplir por recibir el  pago ( Nota), formar seres sumiso y obedientes.

Cuantos estudiantes cansados de una escuela sin sentido, una escuela aburrida, unas tareas  que no aportan a la formación.

Tareas que solo se hacen para que los docentes   valoren con una nota, sin   ver el trasfondo de la utilidad de estas.

Los estudiantes  si quieren aprender ,  y esto nos obliga a revisar  lo que se viene realizando  y  buscar estrategias que generen una escuela donde los estudiantes  quieran  y se comprometan .

La experiencias  de la Institución educativa Rural Boyacá   nos invitan a reflexionar:

El desarrollo del festival de teatro, los desafios recreativos, las competencias deportivas    permite evidenciar el compromiso   de los estudiantes,  la habilidad de muchos que en las rutinas de clase no  manifiestan gusto por nada.

Cómo buscar unas estrategias  que faciliten una escuela  que   viva la investigación, que  incentive el gusto por aprender  por siempre,  una escuela que  no este alejada de la vida real y que permita que los estudiantes  valoren su estadía durante 11 años y que aleje la incertidumbre y la sensación de  no  saber para  que es la escuela.

 

 

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